Natureduca: Naturaleza educativa
Usuarios conectados a Naturaleza educativa 50 Usuarios en linea





/natureduca/anatomia-humana-funciones-relacion-introduccion



Anatomía humana

FUNCIONES DE LA RELACIÓN

Introducción



Qué son las funciones de relación

odemos definir las funciones de la relación, en cualquier ser vivo, como aquel conjunto de actividades (movimientos y sensaciones) que lo ligan o ponen en contacto con el medio que habita o le rodea.

Todos los seres vivos, incluidos los vegetales, tienen la capacidad de relacionarse con el medio que les rodea. Obviamente, en los vegetales esa capacidad es más limitada, especialmente por la ausencia de un aparato locomotor que les permita desplazarse en respuesta a los estímulos obtenidos, aunque sí pueden realizar pequeños movimientos sin desplazamiento, por ejemplo, ante las características de excitabilidad que presentan a la luz, como podría ser el caso de la planta del girasol, que se orienta sobre si misma para obtener el mayor grado de insolación. Algunas plantas (las llamadas carnívoras) tienen, además, sensibilidad al tacto, lo cual les permite reaccionar para encerrar a sus presas (habitualmente insectos) en una trampa formada por hojas dispuestas en forma de lóbulos articulados.

 Todos los seres vivos, incluidos los vegetales, tienen la capacidad de relacionarse con el medio que les rodea. Algunas plantas, como las carnívoras, incluso han desarrollado sensibilidad al tacto que les permite "cazar" su alimento
Todos los seres vivos, incluidos los vegetales, tienen la capacidad de relacionarse con el medio que les rodea. Algunas plantas, como las carnívoras, incluso han desarrollado sensibilidad al tacto que les permite "cazar" su alimento

Para ejercer la función de relación, los seres humanos disponen de una serie de sistemas sensoriales (tanto internos como externos) que le dan información sobre el medio. Éstos son el sistema nervioso central y autónomo (el cerebroespinal y el neurovegetativo), los órganos de los sentidos, la piel y el sistema endocrino u hormonal. Como resultado de la sensibilidad que el organismo presenta a estos sistemas, se produce una interpretación y respuesta elaborada, ejemplo del movimiento, que es llevado a cabo por el aparato locomotor (compuesto por el sistema muscular y esquelético). Los diferentes aparatos, órganos y sistemas están íntimamente ligados y equilibrados de forma continuada mediante impulsos o inhibiciones que, respectivamente, estimulan o frenan su funcionamiento según se necesite.

El movimiento es una respuesta a los sistemas sensoriales llevada a cabo por el aparato locomotor (sistema muscular y esquelético)
El movimiento es una respuesta a los sistemas sensoriales llevada a cabo por el aparato locomotor (sistema muscular y esquelético)

Así, mediante la función de relación, los humanos pueden percibir las condiciones tanto internas como externas al cuerpo y, en consecuencia, tras el análisis de la información obtenida responder adecuadamente a cada momento o circunstancia.

La forma de transmitir la información es más o menos lenta dependiendo del medio utilizado. Así, la red del sistema nervioso puede enviarla a sus terminales en forma de impulsos eléctricos, a velocidades de entre 1 y 100 metros por segundo. Por su parte, la información enviada a través de la vía hormonal se mueve mucho más lentamente, debido a que el medio de transporte es la sangre, y en consecuencia puede emplear de unos pocos segundos a varios minutos en llegar a sus puntos terminales.

Mediante la red del sistema nervioso la información viaja hasta sus terminales mediante impulsos eléctricos, a velocidades de entre 1 y 100 metros por segundo
Mediante la red del sistema nervioso la información viaja hasta sus terminales mediante impulsos eléctricos, a velocidades de entre 1 y 100 metros por segundo

Tanto la elaboración de las respuestas como los mecanismos de estímulos es coordinada por el sistema nervioso central, es decir, por las células que constituyen las neuronas, todo ello conformando un conjunto estrechamente unido y funcionalmente difícil de separar.

  • Ir al índice de la sección
  • Volver atrás
  • Ir a la página anterior
  • Ir a la página siguiente

CONSULTA TAMBIÉN LOS SIGUIENTES ARTÍCULOS RELACIONADOS:
Visita nuestra web dedoclick Cultura educativa





Logo Asociación Española para la Cultura, el Arte y la Educación ASOCAE Creative Commons © ASOCAE ONGD, Asociación Española para la Cultura, el Arte y la Educación - www.asocae.org - RNA 592727 - CIF.: G70195805 ¦  Quiénes somos  ¦  Contacto  ¦ Bibliografía ¦ Política de privacidad ¦ Esta web NO utiliza cookies, ni guarda datos personales de los usuarios