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ufragista, feminista y psicóloga estadounidense (1874-1947), reconocida por su excelencia como psicóloga infantil y por sus estudios sobre psicología de los sentimientos. En 1893 entra en la University of Chicago, donde estudia filosofía y neurología.

Se licencia en 1897 y pasa a trabajar directamente en la escuela de graduados de Chicago con J. R. Angell. En 1900 obtiene su doctorado con la calificación de summa cum laude, por su investigación experimental sobre las diferencias psicológicas entre hombres y mujeres.

En 1903 publica dos libros basados en su tesis: Mental Traits of Sex y Psychological Norms in Men and Women, donde mostraba que las diferencias en habilidades y capacidades entre hombres y mujeres son socioeducativas y no biológicas.

Escribe sobre neuroanatomía y desarrollo infantil y comienza a dedicarse a la psicología clínica infantil, trabajando en la elaboración y evaluación de tests mentales para niños y adolescentes y desarrollo infantil, en cuyo terreno es reconocida como autoridad indiscutida.

Junto con su colega Helen Cleveland desarrolló la famosa Escala Merrill-Palmer, un conjunto de tests mentales para niños basados en el aparato de Maria Montessori.

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