{"id":4737,"date":"2017-02-15T19:11:04","date_gmt":"2017-02-15T17:11:04","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cultureduca.com\/blog\/?p=4737"},"modified":"2018-12-22T11:08:00","modified_gmt":"2018-12-22T09:08:00","slug":"las-actividades-extraescolares-como-herramienta-de-educacion-en-el-ocio-y-la-salud-integral","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/natureduca.com\/culturblog\/las-actividades-extraescolares-como-herramienta-de-educacion-en-el-ocio-y-la-salud-integral\/","title":{"rendered":"Las actividades extraescolares como herramienta de educaci\u00f3n en el ocio y la salud integral"},"content":{"rendered":"

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Imagen Creative Commons<\/p><\/div>\n

En la actualidad, el tiempo fuera del horario lectivo se ha convertido en un desaf\u00edo para los padres. Hoy, la conciliaci\u00f3n de horarios laborales y familiares es un problema constante al que se enfrentan las familias con hijos en edad escolar. Beatriz Molinuevo, en un estudio sobre Actividades Extraescolares y Salud Mental, expresa que \u00ab…las familias del siglo XXI se encuentran en una situaci\u00f3n de necesidad creciente de utilizaci\u00f3n de recursos educativos y de cuidado para conciliar los horarios laborales y escolares\u00bb; esto ha tenido un notable crecimiento en las \u00faltimas d\u00e9cadas debido a la cada vez mayor incorporaci\u00f3n de la mujer al mercado laboral.<\/p>\n

La consecuencia de estas nuevas necesidades de conciliaci\u00f3n de las familias, ha derivado en un aumento de los recursos p\u00fablicos y privados dirigidos a cubrir esas demandas, y uno de los principales es la oferta de actividades extraescolares por parte de las escuelas y otros organismos o entidades.<\/p>\n

De una forma paralela, es de destacar que los padres actuales presentan una mayor preocupaci\u00f3n y expectativas, no s\u00f3lo por la educaci\u00f3n formal y reglada de sus hijos y el rendimiento acad\u00e9mico, sino tambi\u00e9n por aquellos aspectos inherentes a la\u00a0preparaci\u00f3n para la vida, motivo por el que las actividades extraescolares hayan influido notablemente en las alternativas que las familias escogen para ocupar el tiempo l\u00fadico o externo al horario lectivo.<\/p>\n

Los catedr\u00e1ticos Puig y Trilla, en su obra \u00abLa pedagog\u00eda del ocio\u00bb, describen c\u00f3mo\u00a0los cambios sociales y educativos, junto con la relevancia en cuanto a cantidad y calidad del tiempo disponible por los alumnos una vez finalizado el tiempo lectivo, ha generado una Sociolog\u00eda y Pedagog\u00eda del tiempo libre que ha conducido a la creaci\u00f3n de nuevas acciones sociales y educativas.<\/p>\n

Manuel Cuenca, doctor\u00a0en filosof\u00eda y catedr\u00e1tico de pedagog\u00eda en la universidad de Deusto, se\u00f1ala que la educaci\u00f3n en el tiempo libre constituye una de las herramientas m\u00e1s valiosas para el desarrollo integral de la persona, as\u00ed como el crecimiento en conductas positivas. Cuenca expresa lo dif\u00edcil que resulta entender la sociedad actual del siglo XXI ignorando que el ocio es un importante pilar con significado econ\u00f3mico, social y cultural. \u00a0Es una necesidad humana, una realidad en continuo cambio que est\u00e1 ocupando su espacio en la era del conocimiento. La m\u00fasica, los espect\u00e1culos, los museos, el turismo, los deportes… son manifestaciones del ocio determinantes en los estilos de vida de los ciudadanos actuales, y requisito indispensable dentro del concepto de salud y calidad de vida.<\/p>\n

Sobre las bondades de las actividades extraescolares, podemos concluir afirmando lo se\u00f1alado por la doctora en Ciencias Pol\u00edticas y Transformaci\u00f3n Social Sheila Gonz\u00e1lez\u00a0Motos, en un documento editado por la Fundaci\u00f3n Jaume Bofill:<\/p>\n

\u00abLas actividades extraescolares combinan actualmente (en mayor o menor medida) una triple finalidad:<\/p>\n

a) facilitar la conciliaci\u00f3n familiar a trav\u00e9s de la dotaci\u00f3n de servicios fuera del horario escolar…<\/p>\n

b) aportar tiempo educativo al alumnado fuera del horario estrictamente escolar.<\/p>\n

c) en no pocas ocasiones, compensar las desigualdades educativas de partida de determinados colectivos, ya sea mediante programas de contenido acad\u00e9mico u otros programas de ocio educativo donde se trabajan tipos de habilidades sociales, valores o actitudes\u00bb.<\/p><\/blockquote>\n

 <\/p>\n

En conclusi\u00f3n, adem\u00e1s de la deseada conciliaci\u00f3n familiar, las actividades extraescolares son una herramienta que, enmarcadas en la pedagog\u00eda del ocio, pueden contribuir al desarrollo\u00a0vital de la persona y de su salud integral, a trav\u00e9s de conocimientos, valores, actitudes y habilidades diversas.<\/p>\n

\n

Puedes buscar actividades para tus hijos<\/a> en:\u00a0http:\/\/www.buscaextraescolares.com\/<\/a><\/p>\n

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  En la actualidad, el tiempo fuera del horario lectivo se ha convertido en un desaf\u00edo para los padres. Hoy, la conciliaci\u00f3n de horarios laborales y familiares es un problema constante al que se enfrentan las familias con hijos en edad escolar. Beatriz Molinuevo, en un estudio sobre Actividades Extraescolares\u2026<\/p>\n

Seguir leyendo…<\/i><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":75,"featured_media":-1,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"rop_custom_images_group":[],"rop_custom_messages_group":[],"rop_publish_now":"initial","rop_publish_now_accounts":{"twitter_226634691_226634691":""},"rop_publish_now_history":[],"rop_publish_now_status":"pending","_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"categories":[26],"tags":[1561,1564,1050,1562,1566,1563,1046,1565],"class_list":["post-4737","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion","tag-actividades","tag-desarrollo","tag-educacion-2","tag-extraescolares","tag-inteligencia","tag-metodo","tag-salud","tag-talento"],"yoast_head":"\nLas actividades extraescolares como herramienta de educaci\u00f3n en el ocio y la salud integral - Blog Cultureduca educativa<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Las actividades extraescolares como herramienta de educaci\u00f3n en el ocio y la salud integral - 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