{"id":366,"date":"2009-10-11T12:03:41","date_gmt":"2009-10-11T10:03:41","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cultureduca.com\/blog\/?p=366"},"modified":"2015-12-29T21:28:58","modified_gmt":"2015-12-29T19:28:58","slug":"la-universidad-de-valladolid","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/natureduca.com\/culturblog\/la-universidad-de-valladolid\/","title":{"rendered":"La Universidad de Valladolid"},"content":{"rendered":"

Una historia ocho veces centenaria<\/strong><\/font><\/p>\n

Existen tres hip\u00f3tesis sobre los or\u00edgenes de la Universidad de Valladolid. Una tradici\u00f3n bastante generalizada establece su nacimiento en el traslado a Valladolid del Estudio General de Palencia, considerado como la primera Universidad de Espa\u00f1a y creado entre 1208 y 1241 por Alfonso VIII, rey de Castilla, y el obispo Tello T\u00e9llez. Hay quien opina que el nacimiento del centro universitario vallisoletano se encuentra en una escuela o estudio particular con sede en la Abad\u00eda de Santa Mar\u00eda la Mayor. Sin embargo, investigaciones m\u00e1s recientes defienden la creaci\u00f3n real y municipal de la Universidad. Como consta en los documentos de donaci\u00f3n de rentas al nuevo Estudio, los reyes castellanos ser\u00edan sus creadores y el concejo vallisoletano actuar\u00eda como intermediario de la fundaci\u00f3n.<\/font><\/p>\n

Lo cierto es que la Universidad de Valladolid era una realidad en el \u00faltimo cuarto del siglo XIII y gozaba de la protecci\u00f3n de la corona y, m\u00e1s tarde, del Papado. En suma, una Universidad real y pontificia que hunde sus ra\u00edces en plena Edad Media castellana. En 1292, Sancho IV otorga al Estudio de Valladolid, para su mantenimiento, las tercias de Valladolid y sus aldeas as\u00ed como otras rentas. Por esas fechas, en 1293, el mismo rey cre\u00f3 el Estudio General de Alcal\u00e1 tomando como modelo el estudio creado a\u00f1os atr\u00e1s en la villa del Pisuerga. Se trata, en definitiva, de un impulso intelectual que se produce de modo paralelo al florecimiento y progreso material de las grandes ciudades y concejos castellanos, de los que Valladolid se muestra como un ejemplo de particular importancia.
\nCardenal Mendoza <\/font>\n<\/p>\n

En principio, el Estudio de Valladolid imparti\u00f3 las disciplinas m\u00e1s elementales: Gram\u00e1tica, Aritm\u00e9tica y algo de Lat\u00edn y Sagrada Escritura. M\u00e1s adelante, la villa recab\u00f3 para su incipiente centro de ense\u00f1anza el favor real y pontificio. En 1346, el Papa Clemente VI, a petici\u00f3n de Alfonso XI, convirti\u00f3 en Generales los Estudios vallisoletanos. Sin embargo, la Universidad pinciana carec\u00eda a\u00fan de la ciencia teol\u00f3gica, privilegio exclusivo de la Universidad de Par\u00eds. A punto de finalizar el Cisma de la Iglesia occidental, en 1417, Mart\u00edn V concedi\u00f3 a la villa la ansiada Facultad. De modo paralelo, los monarcas de Castilla dotaron al Estudio de rentas econ\u00f3micas -esencialmente las tercias reales de los arciprestazgos de Cevico y Portillo- que le permitieron una relativa independencia econ\u00f3mica.<\/font><\/p>\n

Universidad Mayor del Reino<\/strong><\/font><\/p>\n

Con ello se estaban poniendo las bases del futuro esplendor del \u00abAlma Mater\u00bb vallisoletana. En el siglo XVI es declarada, junto a la de Salamanca y la de Alcal\u00e1, como una de las tres Universidades Mayores del Reino. La organizaci\u00f3n del Estudio se perfecciona, aparecen los primeros estatutos en lat\u00edn (1517) y, algo m\u00e1s tarde, se redactan otros m\u00e1s detallados en romance. La Facultad de Leyes, robustecida por la presencia de la Chanciller\u00eda, cobra enorme importancia y lo mismo ocurre con la de Medicina, un centro de marcado car\u00e1cter hipocr\u00e1tico. Poco antes, a fines del siglo XV, el Cardenal Mendoza hab\u00eda fundado el Colegio de Santa Cruz (1481), una instituci\u00f3n destinada a la educaci\u00f3n universitaria que primero igualar\u00e1 y, m\u00e1s tarde, superar\u00e1 la gloria de otros centros castellanos. Sus colegiales, formados con cuidadoso esmero, logran puestos de relevancia en la administraci\u00f3n y los tribunales del Reino.<\/font><\/p>\n

Durante la centuria siguiente, Valladolid y su Universidad se hacen eco de la postraci\u00f3n general por la que atraviesa el pa\u00eds. El bajo nivel intelectual es la t\u00f3nica predominante y en ese estado se prolonga su existencia durante la primera mitad del siglo XVIII. La Universidad espa\u00f1ola, como la sociedad de la \u00e9poca, se halla desfasada en relaci\u00f3n con las necesidades del momento. El n\u00famero de alumnos disminuye de modo alarmante. La falta de recursos econ\u00f3micos, la incompetencia, despreocupaci\u00f3n y absentismo de parte del profesorado, la anarqu\u00eda de muchos alumnos y el anacronismo de los m\u00e9todos pedag\u00f3gicos se cuentan entre las posibles causas de una decadencia que afecta en general a los centros de ense\u00f1anza superior. Incapaz de abrir nuevos cauces a la ciencia, la Universidad espa\u00f1ola requiere una reforma a fondo. A partir de 1770 y bajo los auspicios de Carlos III se dar\u00e1n los primeros pasos en ese sentido. Durante alg\u00fan tiempo, un aire renovador sopla en los ambientes universitarios. Sin embargo, el peligro de infiltraci\u00f3n de la ideolog\u00eda revolucionaria que viene del otro lado de los Pirineos mueve a Carlos IV y a su equipo ministerial a restringir el proceso reformador.<\/font><\/p>\n

No obstante, desde comienzos del siglo XIX y hasta 1857 el pa\u00eds es testigo de una transformaci\u00f3n que conduce desde la vieja y anquilosada Universidad medieval, dominada por el particularismo y el esp\u00edritu escol\u00e1stico, hasta la Universidad centralizada y laica del liberalismo. De ella surgen, preferentemente, abogados y m\u00e9dicos; avanzado el siglo, los estudios t\u00e9cnicos comenzar\u00e1n a ocupar un lugar predominante. Enclavada en una ciudad t\u00edpicamente liberal, la Universidad de Valladolid ve aumentar el n\u00famero de sus alumnos hasta alcanzar, sucesivamente, un radio de influencia provincial y luego regional.<\/font><\/p>\n

Del siglo XX a nuestros d\u00edas<\/strong><\/font><\/p>\n

Durante el siglo pasado, el progreso, condicionado sin duda por los avatares de la vida nacional, fue alcanzando paulatinamente niveles de realizaci\u00f3n muy estimables. A los centros de Derecho y Medicina ya existentes se incorporan las Facultades de Filosof\u00eda y Letras (1917) y Ciencias (1945). La reestructuraci\u00f3n del Distrito Universitario ?creaci\u00f3n de los distritos de Bilbao (1968) y Santander (1972)? y la aprobaci\u00f3n de la Ley General de Educaci\u00f3n marcan el comienzo de una nueva etapa en el desarrollo de la Universidad vallisoletana. En aplicaci\u00f3n de dicha Ley, se incorporan las Escuelas Universitarias de Formaci\u00f3n del Profesorado (actual Facultad de Educaci\u00f3n), Enfermer\u00eda y Estudios Empresariales, as\u00ed como los Colegios Universitarios.<\/font><\/p>\n

A partir de esos momentos, el patrimonio docente de la Universidad de Valladolid se enriquece con la incorporaci\u00f3n de la Escuela T\u00e9cnica Superior de Arquitectura (1971), la Escuela Universitaria de Educaci\u00f3n de Palencia (1972), la Facultad de Ciencias Econ\u00f3micas (1974) y la Escuela Superior de Ingenier\u00eda Industrial (1975). En 1979, la EUITA de Palencia inicia su transformaci\u00f3n hacia la actual ETS de Ingenier\u00edas Agrarias. En 1983, el Colegio Universitario de Burgos adquiri\u00f3 la condici\u00f3n de Colegio Universitario Integrado y en el curso acad\u00e9mico 1984-85 se adscribi\u00f3 el Colegio Universitario de Soria, que adquirir\u00eda la condici\u00f3n de Integrado en 1987.<\/font><\/p>\n

Part\u00edcipe y protagonista en ocasiones de los cambios democr\u00e1ticos que recorren nuestro pa\u00eds, el claustro de la Universidad elabor\u00f3, en cumplimiento de lo establecido por la Ley de Reforma Universitaria, los Estatutos, aprobados por Real Decreto en 1985. Ese mismo a\u00f1o se establece una nueva Facultad de Derecho en Burgos, la Escuela Universitaria de Ingenier\u00eda T\u00e9cnica Industrial se transforma en Escuela Universitaria Polit\u00e9cnica y se incorpora a la Universidad de Valladolid la Escuela Universitaria de Educaci\u00f3n de Soria. A partir de entonces, el proceso de aparici\u00f3n y adscripci\u00f3n de nuevos centros continu\u00f3 en expansi\u00f3n.<\/font><\/p>\n

Durante la \u00faltima d\u00e9cada, la Universidad asiste al nacimiento de la Escuela T\u00e9cnica Superior de Ingenieros de Telecomunicaci\u00f3n y de la Escuela Universitaria de Trabajo Social en Valladolid; de la Escuela Universitaria de Relaciones Laborales en Palencia; y de la Escuela T\u00e9cnica Agr\u00edcola (hoy, Escuela Universitaria de Ingenier\u00edas Agrarias), Escuela Universitaria de Estudios Empresariales, Escuela Universitaria de Fisioterapia y Facultad de Traducci\u00f3n e Interpretaci\u00f3n en Soria. Id\u00e9ntico proceso experiment\u00f3 el campus universitario de Burgos hasta su escisi\u00f3n en el curso 1994-95, convertido por Ley en la nueva Universidad de Burgos. Como contrapartida, durante los \u00faltimos a\u00f1os se ha incorporado a nuestro distrito el campus universitario de Segovia, en el que actualmente se ubican las Escuelas Universitarias de Magisterio y de Relaciones Laborales y Turismo.<\/font><\/p>\n

Desde enero de 2001 la Universidad cuenta con un nuevo Centro, puntero en la Comunidad, la Escuela T\u00e9cnica Superior de Ingenier\u00eda Inform\u00e1tica y, desde el Curso 2001-2002 han comenzado a integrarse paulatinamente en la UVA los estudios impartidos en el Colegio Universitario Domingo de Soto de Segovia (Licenciaturas de Publicidad y Relaciones P\u00fablicas; de Administraci\u00f3n y Direcci\u00f3n de Empresas; de Derecho; y Diplomatura de Ingenier\u00eda T\u00e9cnica en Inform\u00e1tica de Gesti\u00f3n).<\/font><\/p>\n

La UVA en cifras, hoy<\/font><\/strong><\/p>\n

Todo este proceso hist\u00f3rico ha conducido a la siete veces centenaria Universidad de Valladolid a constituirse como uno de los m\u00e1s importantes Centros de Ense\u00f1anza Superior de nuestro pa\u00eds, rica en ense\u00f1anzas y destacada en muchos campos de la investigaci\u00f3n. En la actualidad, 24 centros repartidos en los campus de Palencia, Segovia, Soria y Valladolid imparten m\u00e1s de un centenar de titulaciones de Diplomatura y Licenciatura, adem\u00e1s de numerosos Programas de Tercer Ciclo y Cursos de Postgrado, dirigidos a los m\u00e1s de 30.000 alumnos que se matricularon en nuestra Universidad. M\u00e1s de 2.000 profesores y cerca de 1.000 funcionarios y personal laboral dedican su trabajo y sus esfuerzos para que la Universidad de Valladolid lleve a cabo su labor y responda con \u00e9xito a la exigencia de calidad docente e investigadora que le demanda la sociedad.<\/font><\/p>\n

Informaci\u00f3n procedente de la Universidad de Valladolid. M\u00e1s informaci\u00f3n en: <\/font>www.uva.es\/<\/font><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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