{"id":370,"date":"2011-03-14T20:37:51","date_gmt":"2011-03-14T19:37:51","guid":{"rendered":"http:\/\/www.natureduca.com\/blogsos\/?p=370"},"modified":"2020-07-29T16:21:45","modified_gmt":"2020-07-29T15:21:45","slug":"identificar-las-tecnicas-manipulacion-ideologica-tiranos-dictadores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/natureduca.com\/blogsos\/identificar-las-tecnicas-manipulacion-ideologica-tiranos-dictadores\/","title":{"rendered":"C\u00f3mo identificar las t\u00e9cnicas de manipulaci\u00f3n ideol\u00f3gica de tiranos y dictadores"},"content":{"rendered":"\n
\"\"\/<\/figure><\/div>\n\n\n\n

El poder pol\u00edtico empleado como medio de poder social -siempre hablando en t\u00e9rminos de control y manipulaci\u00f3n-, es una caracter\u00edstica por la cual un grupo o instituci\u00f3n puede ejercer el control sobre una poblaci\u00f3n y encauzarla ideol\u00f3gicamente hacia sus planteamientos.<\/p>\n\n\n\n

Habitualmente, esta manipulaci\u00f3n no es coercitiva, sino que se realiza echando mano del \u00abpoder discursivo\u00bb, es decir, manipulando las mentes a trav\u00e9s de la palabra apoyada por otras acciones de tipo social y educativo.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Cuando las personas son manipuladas o alienadas -t\u00edpica forma de actuar de los tiranos y dictadores de variados signos- \u00e9stas van perdiendo la conciencia cr\u00edtica de si mismas, y van asumiendo los roles, pensamientos o ideolog\u00edas que los manipuladores intentan implantar. Cuando los manipulados han perdido totalmente esa capacidad de autocr\u00edtica, es cuando sus acciones futuras pueden ser dirigidas con suma facilidad.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Mediante la manipulaci\u00f3n mental, los tiranos ideol\u00f3gicos limpian progresivamente la mente del incauto de cualquier idea propia que pueda enfrentarse a las ideas o doctrinas que ellos desean introducir (habitualmente revoluciones de signo comunista o socialista, aunque la historia nos ha obsequiado tambi\u00e9n con fascistas de extrema derecha muy sanguinarios).<\/span><\/p>\n\n\n\n

Curiosamente, con este procedimiento los tiranos no necesitan forzar a nadie para que realice una acci\u00f3n, sino que, una vez alienadas las v\u00edctimas, \u00e9stas son capaces de dirigir su libre albedr\u00edo (en realidad, aunque parezca contradictorio, es un \u00abalbedr\u00edo dirigido\u00bb) en un sentido \u00fanico y de forma siempre recursiva.<\/span><\/p>\n\n\n\n

La v\u00edctima de la manipulaci\u00f3n ideol\u00f3gica jam\u00e1s reconocer\u00e1 que est\u00e1 siendo o ha sido manipulada, sino que afirmar\u00e1 siempre con rotundidad que sus ideas y planteamientos son fruto de su libertad de pensamiento. M\u00e1s a\u00fan, rebatir\u00e1 siempre (a veces con argumentos peregrinos) cualquier otra idea que intente apearle de la suya, incluso en ocasiones con violencia verbal, insultos o amenazas. El extremo de esta situaci\u00f3n se da cuando la v\u00edctima ya manipulada pasa de la simple idea al ejercicio de la violencia f\u00edsica contra otras personas de ideas contrarias, aunque esas otras personas se manifiesten pac\u00edficamente por sus derechos o por la libertad que no disfrutan. Ah\u00ed, la extensi\u00f3n del brazo del manipulador ideol\u00f3gico se materializa f\u00edsicamente y act\u00faa como un mando a distancia en los cuerpos y mentes de los manipulados.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Todo este proceso de manipulaci\u00f3n requiere un tiempo m\u00e1s o menos largo (a veces d\u00e9cadas), a trav\u00e9s del cual se van asentando en las v\u00edctimas los principios corrompidos que, finalmente, no podr\u00e1n ser \u00ablimpiados\u00bb sin un largo periodo de reflexi\u00f3n personal de la personas contaminadas, siempre apoyadas externamente por aquellas otras que disciernen claramente la realidad ficticia en la que se desenvuelven esas personas.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Dicho proceso de manipulaci\u00f3n, como he dicho, no s\u00f3lo es mental a trav\u00e9s del \u00abpoder discursivo\u00bb, sino tambi\u00e9n a trav\u00e9s de otras t\u00e9cnicas que el tirano o dictador tiene a su disposici\u00f3n cuando ejerce el poder absoluto.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Algunos ejemplos significativos:<\/span><\/p>\n\n\n\n

1) El control de los medios de comunicaci\u00f3n (habitualmente s\u00f3lo permiten la existencia de un peri\u00f3dico y una radio\/televisi\u00f3n del r\u00e9gimen) para, de esa forma, intervenir cualquier noticia o informaci\u00f3n contraria a la doctrina imperante y, m\u00e1s al contrario, enfatizar siempre el discurso doctrinal.<\/span><\/p>\n\n\n\n

2) La existencia de un \u00fanico partido y un \u00fanico sindicato. De esta forma impiden la representaci\u00f3n ciudadana de cualquier otra idea contraria a la doctrina del r\u00e9gimen. A\u00fan as\u00ed, suelen enmascarar este burdo totalitarismo con la existencia de alg\u00fan llamado \u00abparlamento\u00bb o cualquier otro t\u00e9rmino suced\u00e1neo, en el que un m\u00ednimo atisbo de representaci\u00f3n popular es totalmente ficticio, y s\u00f3lo una imagen adornada para el consumo interno.<\/span><\/p>\n\n\n\n

3) La absoluta intervenci\u00f3n sobre las l\u00edneas educativas para, desde muy temprana edad, crear los modelos mentales sobre la realidad que el tirano o dictador desea grabar. Los maestros son casi siempre funcionarios del r\u00e9gimen, por lo que sus ense\u00f1anzas ir\u00e1n siempre en la l\u00ednea oficial. Las mentes infantiles son sumamente moldeables, y en pocos a\u00f1os (sobre todo teniendo en cuenta que el ambiente familiar tambi\u00e9n es propicio a preservar las mismas ideas) se ha asentado en los alumnos los principios b\u00e1sicos para que prosperen en sus mentes esas realidades prefabricadas.<\/span><\/p>\n\n\n\n

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Un ejemplo de agresi\u00f3n a las \u00abDamas de Blanco\u00bb cubanas por parte de manipulados del r\u00e9gimen castrista, donde se llega incluso a la agresi\u00f3n f\u00edsica a las madres y familiares de presos pol\u00edticos, que se estaban manifestando pac\u00edficamente en el d\u00eda internacional de los DDHH. Obs\u00e9rvese, como en la alocuci\u00f3n se explica que el Gobierno cubano denuncia que las manifestaciones est\u00e1n \u00aborganizadas\u00bb por el gobierno de EEUU, dando naturaleza al \u00abenemigo externo\u00bb que se comenta m\u00e1s abajo en el punto 6<\/span><\/span><\/p>\n

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Otro ejemplo significativo, ahora con m\u00e1s sentido a\u00fan si cabe, de Hugo Ch\u00e1vez acogiendo p\u00fablicamente a Gadafi, y rodeado de ni\u00f1os a los que manipula medi\u00e1ticamente sin ning\u00fan rubor.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n\n\n\n

4) La intervenci\u00f3n de las comunicaciones en cualquiera de sus formas (f\u00edsica o electr\u00f3nica), con objeto de evitar que las disidencias puedan hacer llegar su voz fuera de los canales que los tiranos o dictadores controlan. Un ejemplo esclarecedor es el empe\u00f1o de los manipuladores en realizar, pero tambi\u00e9n con alguna dificultad, el control efectivo sobre Internet y las redes sociales, al haberse convertido pr\u00e1cticamente en sistemas de \u00e1mbito global.<\/span><\/p>\n\n\n\n

5) La inoculaci\u00f3n popular de un sentimiento fuertemente nacionalista. De esta forma, el tirano o dictador podr\u00e1 echar mano de ese recurso cuando se vea acosado externamente, o incluso internamente por sectores fuertemente cr\u00edticos, y as\u00ed repudiarlos y tacharlos de antipatriotas. Los sectores fieles al r\u00e9gimen se levantar\u00e1n siempre en defensa de su l\u00edder y repudiar\u00e1n a los contrarios amilan\u00e1ndolos o arrincon\u00e1ndolos, tanto f\u00edsica como ideol\u00f3gicamente.<\/span><\/p>\n\n\n\n

6) Tambi\u00e9n, habitualmente, la creaci\u00f3n por parte del tirano o dictador, de un enemigo externo, a veces abstracto (ejemplo la \u00abeconom\u00eda capitalista\u00bb) y a veces identificable (ejemplo \u00abEEUU y su bloqueo a Cuba\u00bb), sobre el que descargar todos los males que la poblaci\u00f3n pueda sufrir. De esta forma, cualquier disidencia, asomo de cr\u00edtica o malestar de los ciudadanos, ser\u00e1 inmediatamente achacable al enemigo externo, el cual ser\u00e1 acusado de impedir al \u00abpueblo soberano\u00bb progresar y ejercer su propia autonom\u00eda. <\/span><\/p>\n\n\n\n

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Fidel Castro y su hermano Ra\u00fal, son ejemplos significativos de un poder dictatorial (que ellos denominan pomposamente como \u00abrevolucionario\u00bb), que a lo largo de varias d\u00e9cadas ha ido tejiendo la red mental de su pueblo, a trav\u00e9s de la intervenci\u00f3n efectiva de los medios de comunicaci\u00f3n, la educaci\u00f3n, los \u00f3rganismos e instituciones pol\u00edticas y de representaci\u00f3n, entre otros.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

As\u00ed pues, y en resumen, observamos que los aparatos ideol\u00f3gicos de los tiranos y dictadores tienen toda una maquinaria a su servicio para el control de las mentes. Y sea por necesidad, ignorancia, inter\u00e9s, juventud o rutina doctrinal durante a\u00f1os, las mentes de las v\u00edctimas se van moldeando a semejanza de los intereses de los manipuladores, corrompiendo las ideas originales (si existen), suplant\u00e1ndolas en personalidades d\u00e9biles (all\u00ed donde las ideas propias no estuvieran firmemente asentadas), o implant\u00e1ndolas (all\u00ed donde las mentes sean v\u00edrgenes o abiertas).<\/span><\/p>\n\n\n\n

-Abel Dom\u00ednguez-
(Twitter: @abeldomi)<\/p>\n\n\n\n

Fuente consultada: \u00abDiscurso y Dominaci\u00f3n\u00bb (Teun A. van Dijk)<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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