{"id":833,"date":"2022-10-17T19:26:03","date_gmt":"2022-10-17T19:26:03","guid":{"rendered":"https:\/\/natureduca.com\/aula\/?p=833"},"modified":"2022-10-17T19:37:52","modified_gmt":"2022-10-17T19:37:52","slug":"historia-de-la-conservacion-4a-parte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/natureduca.com\/aula\/historia-de-la-conservacion-4a-parte\/","title":{"rendered":"CONSERVACI\u00d3N &#8211; ANTECEDENTES HIST\u00d3RICOS &#8211; HISTORIA DE LA CONSERVACI\u00d3N &#8211; 4\u00aa parte"},"content":{"rendered":"\t\t\t\t<div class=\"wp-block-uagb-table-of-contents uagb-toc__align-left uagb-toc__columns-1  uagb-block-bbabdb9c      \"\n\t\t\t\t\tdata-scroll= \"1\"\n\t\t\t\t\tdata-offset= \"30\"\n\t\t\t\t\tstyle=\"\"\n\t\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"uagb-toc__wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"uagb-toc__title\">\n\t\t\t\t\t\t\tTabla de contenidos\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"uagb-toc__list-wrap \">\n\t\t\t\t\t\t<ol class=\"uagb-toc__list\"><li class=\"uagb-toc__list\"><a href=\"#el-papel-de-los-gobiernos-en-la-conservaci\u00f3n\" class=\"uagb-toc-link__trigger\">El papel de los gobiernos en la conservaci\u00f3n<\/a><li class=\"uagb-toc__list\"><a href=\"#las-consecuencias-de-los-pesticidas\" class=\"uagb-toc-link__trigger\">Las consecuencias de los pesticidas<\/a><\/ol>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">El papel de los gobiernos en la conservaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p>La historia reciente de la conservaci\u00f3n ha estado marcada por una gran expansi\u00f3n de los papeles de los gobiernos en la protecci\u00f3n del ambiente, y por un crecimiento del inter\u00e9s p\u00fablico en el apoyo a esos procesos. Parques Nacionales, especializaciones en la preservaci\u00f3n de la naturaleza salvaje, provisi\u00f3n de espacios de recreo al aire libre, as\u00ed como una atenci\u00f3n especial a las reservas y al uso de los m\u00faltiples recursos salvajes de la Tierra, han crecido r\u00e1pidamente.<\/p>\n\n\n\n<p>En Estados Unidos la conservaci\u00f3n de la fauna lleg\u00f3 a ser una causa de inter\u00e9s nacional, llevando al establecimiento de un ambicioso sistema de refugios para los\u00a0animales, y de restauraci\u00f3n gradual de las especies m\u00e1s salvajes, que alcanz\u00f3 en algunos casos a exceder su abundancia primitiva. De todas formas, en tierras privadas y otras de dominio p\u00fablico, o bajo jurisdicci\u00f3n del gobierno pero que no estaban consideradas como reservas, parques o refugios, continu\u00f3 produci\u00e9ndose un deterioro continuo.<\/p>\n\n\n\n<p>En 1930 se reconocieron los desastres producidos en muchas tierras de dominio p\u00fablico, donde el exterminio de fauna salvaje era un hecho incontestable. El Gobierno de Estados Unidos decidi\u00f3 entonces la intervenci\u00f3n federal para establecer planes de conservaci\u00f3n en tierras p\u00fablicas, adem\u00e1s de un control sobre las privadas para el desarrollo de actividades apropiadas y respetuosas con el entorno.<\/p>\n\n\n\n<p>Las ideas sobre la conservaci\u00f3n se extendieron r\u00e1pidamente, sobre todo en pa\u00edses que hab\u00edan experimentado un s\u00fabito cambio medioambiental; alrededor de 1920 ya exist\u00edan parques nacionales en todos los continentes.<\/p>\n\n\n\n<p>En 1924 la Uni\u00f3n Sovi\u00e9tica estableci\u00f3 el primero del que ser\u00eda su sistema extensivo de reservas naturales (Zapovedniki). La conservaci\u00f3n de las zonas de bosque que tuvo sus or\u00edgenes en Europa y amplia pr\u00e1ctica en Estados Unidos, lleg\u00f3 igualmente a ser muy aceptado por todas partes del mundo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><img title=\" \"decoding=\"async\" src=\"https:\/\/natureduca.com\/images_conserva\/conserva_reserva.jpg\" alt=\" \"><br>Parques nacionales, reservas, espacios recreacionales&#8230;, han sido proyectos de gran expansi\u00f3n en la historia reciente de la conservaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n<p>La base cient\u00edfica para el uso de tierras salvajes con fines de sostener producciones de forraje para el ganado, se estableci\u00f3 en los bosques nacionales de Estados Unidos en 1913, y pronto se extendi\u00f3 a otros pa\u00edses. Aldo Leopold en Estados Unidos, en 1913, escribi\u00f3 un libro que tuvo gran \u00e9nfasis sobre la conservaci\u00f3n y la vida animal salvaje con prop\u00f3sitos recreativos, tales como la caza y pesca deportiva. Leopold realiz\u00f3 estudios sobre ecolog\u00eda animal mucho antes que lo hiciera Charles Sutherland Elton en Inglaterra; de hecho, el establecimiento en Europa de reservas de fauna y leyes proteccionistas precedi\u00f3 al trabajo de Elton.<\/p>\n\n\n\n<p>Despu\u00e9s de la Segunda Guerra Mundial el campo de la conservaci\u00f3n se extendi\u00f3 a nuevos problemas planteados.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Las consecuencias de los pesticidas<\/h2>\n\n\n\n<p>Con los incrementos de poblaci\u00f3n y presiones crecientes sobre la tierra y los recursos, la planificaci\u00f3n que se hab\u00eda llevado a cabo hasta entonces no satisfac\u00eda, pues ya no se pod\u00eda contar con un solo factor, sino con muchos diferentes. Un ejemplo era el desarrollo de pesticidas empleados contra los insectos causantes de enfermedades y las plagas de las cosechas. Inicialmente los resultados eran notables; en muchos pa\u00edses se controlaron los mosquitos de la malaria, pasando de ser una causa importante de enfermedad y mortalidad humana, a un asunto de bajo nivel y de f\u00e1cil manejo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><img title=\" \"decoding=\"async\" src=\"https:\/\/natureduca.com\/images_conserva\/conserva_cosechas.jpg\" alt=\" \"><br>El desarrollo de los pesticidas permiti\u00f3 el control de las plagas, pestes y enfermedades, y gener\u00f3 un notable rendimiento de las cosechas. En los primeros momentos no se sospechaba las consecuencias de su aplicaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n<p>De forma semejante se redujeron dr\u00e1sticamente las pestes agr\u00edcolas, y las cosechas rindieron notablemente en muchas regiones. De todas formas, se descubri\u00f3 que los pesticidas ten\u00edan consecuencias inesperadas y severas en el ambiente. En 1970 el uso de los pesticidas en cualquier parte y para cualquier prop\u00f3sito estaba abierto a un serio debate.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"> <a href=\"https:\/\/natureduca.com\/aula\/indice-conservacion\/\"><img title=\" \"decoding=\"async\" src=\"https:\/\/natureduca.com\/logos\/1conserva2.jpg\" alt=\" \"><br><font size=\"3\">\u00cdndice Conservaci\u00f3n<\/font><\/a> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El papel de los gobiernos en la conservaci\u00f3n La historia reciente de la conservaci\u00f3n ha estado marcada por una gran expansi\u00f3n de los papeles de los gobiernos en la protecci\u00f3n del ambiente, y por un crecimiento del inter\u00e9s p\u00fablico en el apoyo a esos procesos. 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