{"id":826,"date":"2022-10-16T21:35:15","date_gmt":"2022-10-16T21:35:15","guid":{"rendered":"https:\/\/natureduca.com\/aula\/?p=826"},"modified":"2022-10-17T19:38:36","modified_gmt":"2022-10-17T19:38:36","slug":"conservacion-introduccion-generalidades-conceptos-sobre-conservacion-1a-parte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/natureduca.com\/aula\/conservacion-introduccion-generalidades-conceptos-sobre-conservacion-1a-parte\/","title":{"rendered":"CONSERVACI\u00d3N – INTRODUCCI\u00d3N\/GENERALIDADES – CONCEPTOS SOBRE CONSERVACI\u00d3N – 1\u00aa PARTE"},"content":{"rendered":"\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\tTabla de contenidos\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
  1. Su definici\u00f3n m\u00e1s moderna<\/a>
  2. Ampliaci\u00f3n de los conceptos "conservaci\u00f3n" y "recursos naturales"<\/a><\/ol>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\n\n

    La conservaci\u00f3n es el m\u00e9todo de utilizaci\u00f3n de un recurso natural o el ambiente total de un ecosistema particular, para prevenir la explotaci\u00f3n, poluci\u00f3n, destrucci\u00f3n o abandono y asegurar el futuro uso de ese recurso.<\/p>\n\n\n\n

    Se trata de una actividad que fue adquiriendo protagonismo en relaci\u00f3n con la industrializaci\u00f3n y el uso continuado de materias no renovables, y tras el convencimiento de que nuestra vida tecnol\u00f3gica s\u00f3lo puede mantenerse mediante la conservaci\u00f3n sostenible de los recursos.<\/p>\n\n\n\n

    Su definici\u00f3n m\u00e1s moderna<\/h2>\n\n\n\n

    Aunque la idea de conservar es probablemente tan antigua como la especie humana, el uso de ese t\u00e9rmino en el contexto presente es relativamente reciente. A trav\u00e9s de los a\u00f1os la conservaci\u00f3n ha adquirido muchas connotaciones: para algunos significa la protecci\u00f3n de la naturaleza salvaje, para otros el sostenimiento productivo de materiales provenientes de los recursos de la Tierra.<\/p>\n\n\n\n

    La definici\u00f3n m\u00e1s extendidamente aceptada fue presentada en 1980 por la Uni\u00f3n Internacional para la Conservaci\u00f3n de la Naturaleza y Recursos Naturales (UICN) como: \u00abLa utilizaci\u00f3n humana de la biosfera para que rinda el m\u00e1ximo beneficio sostenible, a la vez que mantiene el potencial necesario para las aspiraciones de futuras generaciones\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

    \"
    La pr\u00e1ctica de la conservaci\u00f3n implica, entre otras actividades, la preservaci\u00f3n de la diversidad gen\u00e9tica y de especies en peligro de extinci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

    El documento define los objetivos de la conservaci\u00f3n de recursos vivos como: mantenimiento de los procesos ecol\u00f3gicos esenciales y sistemas de apoyo a la vida; preservaci\u00f3n de la diversidad gen\u00e9tica, y garant\u00eda de uso sostenible de especies y ecosistemas.<\/p>\n\n\n\n

    De forma m\u00e1s general, la conversaci\u00f3n asume pr\u00e1cticas para perpetuar los recursos terrestres de los que depende el ser humano, y el mantenimiento de la diversidad de organismos vivientes que comparte dentro del planeta. Esto incluye actividades tales como la protecci\u00f3n y restauraci\u00f3n de especies en peligro de extinci\u00f3n; el uso cuidadoso, o reciclaje, de recursos minerales escasos; el uso racional de recursos energ\u00e9ticos; y una utilizaci\u00f3n sostenible de tierras y recursos vivos.<\/p>\n\n\n\n

    La conservaci\u00f3n implica necesariamente un conocimiento de la ecolog\u00eda, la ciencia que concierne a las relaciones entre la vida y ambiente, pero la ecolog\u00eda misma se basa en una amplia variedad de disciplinas, y la conservaci\u00f3n abarca sentimientos, creencias y actitudes a veces complementarias y otras divergentes entre ciencia y tecnolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

    Ampliaci\u00f3n de los conceptos \u00abconservaci\u00f3n\u00bb y \u00abrecursos naturales\u00bb<\/h2>\n\n\n\n

    El t\u00e9rmino \u00abconservaci\u00f3n\u00bb de los recursos naturales ha sufrido una expansi\u00f3n de su significado, como resultado de una mayor comprensi\u00f3n de la relaci\u00f3n de los seres humanos con el mundo que habitan.<\/p>\n\n\n\n

    A principios del siglo XX se entend\u00edan los recursos naturales como fuentes principales y b\u00e1sicas para la vida y el desarrollo, sin otras consideraciones de car\u00e1cter ecol\u00f3gico, influenciados por la pujante carrera industrial y tecnol\u00f3gica. Estos recursos abarcan minerales, combustibles f\u00f3siles, bosques, fauna, pesquer\u00edas…; en un sentido restringido, todav\u00eda hoy se vincula la calidad de vida al m\u00e1ximo acceso a estos recursos.<\/p>\n\n\n\n

    M\u00e1s recientemente, se ha ampliado el concepto de \u00abrecursos naturales\u00bb en el sentido de \u00abrecursos del ambiente natural\u00bb, es decir, la capa entera de la superficie de la Tierra, porque todas las partes del planeta contribuyen a producir para mantener las necesidades vitales de la poblaci\u00f3n. As\u00ed, cuando se consideran en este aspecto la atm\u00f3sfera, oc\u00e9anos, desiertos y regiones polares, todos ellos son recursos valiosos que deben ser manejados con cuidado con objeto de proveer para el futuro.<\/p>\n\n\n\n

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