{"id":753,"date":"2021-12-02T15:04:04","date_gmt":"2021-12-02T15:04:04","guid":{"rendered":"https:\/\/natureduca.com\/aula\/?p=753"},"modified":"2021-12-02T15:04:04","modified_gmt":"2021-12-02T15:04:04","slug":"actividades-ecologicas-vivir-la-mar-breve-historia-de-la-navegacion-2a-parte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/natureduca.com\/aula\/actividades-ecologicas-vivir-la-mar-breve-historia-de-la-navegacion-2a-parte\/","title":{"rendered":"ACTIVIDADES ECOL\u00d3GICAS &#8211; VIVIR LA MAR &#8211; BREVE HISTORIA DE LA NAVEGACI\u00d3N &#8211; 2\u00aa PARTE"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-drop-cap\">Algunos pueblos destacaron por su especial habilidad como navegantes, es el caso de los vikingos, que alrededor del a\u00f1o 700 d.C. iniciaron el alejamiento de sus aguas en las costas escandinavas, a bordo de unas excelentes embarcaciones con vela cuadrada y remos llamadas\u00a0<em>drakkars,\u00a0<\/em>para realizar exploraciones eincursiones regulares por las islas del Atl\u00e1ntico y toda Europa occidental, la mayor\u00eda de ellas depredatorias, de conquista y colonizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-drop-cap\">Tampoco se pueden ignorar las grandes posibilidades naturales de otras regiones y pueblos vueltos hacia el mar, donde las caracter\u00edsticas clim\u00e1ticas y fisiogr\u00e1ficas eran totalmente favorables para un desarrollo ventajoso de la navegaci\u00f3n mar\u00edtima. As\u00ed, se pueden estimar los monzones asi\u00e1ticos de oto\u00f1o e invierno como un meteoro de peso, un valioso aliado que facilitar\u00eda las traves\u00edas a vela del \u00cdndico en ambos sentidos de manera estable. Los monzones se manifiestan de forma regular, contrastando y aventajando en lo que se refiere a la operatividad de los buques que se desplazaban por el Mediterr\u00e1neo, al ser \u00e9ste un mar de vientos caprichosos que retardar\u00eda el desarrollo de la vela en toda la regi\u00f3n. Los juncos chinos, que eran nav\u00edos de carga s\u00f3lidos y bastante grandes para su \u00e9poca, aprovechaban con eficacia los monzones que recib\u00edan por la popa. Existen numerosas narraciones de viajes de estos nav\u00edos, como el que realiz\u00f3 el chino Fahien en el a\u00f1o 414 d.C. entre Java y Cant\u00f3n, acompa\u00f1ado por otros doscientos pasajeros.<\/p>\n\n\n\n<p>Debieron transcurrir varios milenos antes de que todas las tierras continentales, y m\u00e1s recientemente las insulares, quedaran totalmente identificadas, la mayor\u00eda de ellas a trav\u00e9s de rutas mar\u00edtimas. Con certeza, sucedi\u00f3 a lo largo de espacios de tiempo \u00edntimamente ligados y con la cadencia de los progresos tecnol\u00f3gicos, especialmente a partir del siglo XV, una \u00e9poca de oro en la que se inauguran las grandes exploraciones y descubrimientos. Desde entonces, los viajes tanto comerciales como de exploraci\u00f3n mantendr\u00edan un r\u00e9gimen fren\u00e9tico, al principiode la mano de espa\u00f1oles y portugueses, a los que seguir\u00edan brit\u00e1nicos, franceses y otras variadas naciones occidentales, que llevar\u00edan al descubrimiento de todas las tierras habitadas o no, y a la formaci\u00f3n de los grandes imperios coloniales, con los consecuentes movimientos de poblaci\u00f3n en busca de nuevas oportunidades.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><img title=\" \"loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"500\" height=\"375\" src=\"https:\/\/natureduca.com\/images_activ\/embarque_america.jpg\" alt=\" \"><br>El siglo XV inaugura una \u00e9poca de oro en las exploraciones y descubrimientos, que dar\u00eda lugar a la apertura de nuevas rutas comerciales y movimientos de poblaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>La historia de la navegaci\u00f3n mar\u00edtima no se puede desligar de la historia de la embarcaciones, de hecho el nav\u00edo se encuentra entre los medios de transporte m\u00e1s antiguos. En su concepci\u00f3n b\u00e1sica el nav\u00edo apenas sufri\u00f3 variaciones, pues se trata fundamentalmente de una m\u00e1quina concebida para desplazarse sobre el agua, capaz de llevar una carga y moverse en una direcci\u00f3n escogida. Fue la evoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica la que permiti\u00f3 que estos principios b\u00e1sicos mejoraran en funcionalidad.<\/p>\n\n\n\n<p>La direcci\u00f3n de las embarcaciones se sostuvo durante largo tiempo mediante un&nbsp;<em>remo-tim\u00f3n<\/em>, o una o m\u00e1s espadillas mantenidas fuera de la borda por la popa; seg\u00fan el \u00e1ngulo que se le daba con respecto a la l\u00ednea de cruj\u00eda se consegu\u00eda as\u00ed mantener el rumbo deseado. Este sistema desapareci\u00f3 totalmente a finales de la Edad Media al ser adoptado el&nbsp;<em>tim\u00f3n de codaste<\/em>, que permit\u00eda se manejado incluso desde una posici\u00f3n distinta de la popa mediante cables o una ca\u00f1a de tim\u00f3n.Algunos grandes adelantos en seguridad mar\u00edtima ya exist\u00edan en Asia en el siglo IX d.C., y no fueron adoptados en occidente, inconcebiblemente, hasta una \u00e9poca tan reciente como el siglo XIX. Es el caso de los juncos chinos, que pose\u00edan unos mamparos o divisiones internas huecas y herm\u00e9ticas, que permit\u00edan mantener la estanqueidad de la embarcaci\u00f3n en caso de una v\u00eda de agua, evitando as\u00ed su hundimiento. Esta caracter\u00edstica ya fue observada y alabada por Marco Polo en el a\u00f1o 1298, y que dej\u00f3 reflejada en su libro de viajes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><img title=\" \"loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"440\" height=\"365\" src=\"https:\/\/natureduca.com\/images_activ\/junco_chino.jpg\" alt=\" \"><br>Los juncos chinos ya pose\u00edan en el siglo IX d.C. un sistema de mamparos estancos como prevenci\u00f3n de seguridad ante las posibles v\u00edas de agua<\/p>\n\n\n\n<p>En lo que se refiere a los sistemas de propulsi\u00f3n, la vela cuadrada, que podr\u00eda ser conocida ya alrededor de los 4.000 a\u00f1os a.C., comenz\u00f3 apoyando a los remos para aprovechar los vientos largos, pero su perfeccionamiento con la implantaci\u00f3n de la vela latina, m\u00e1s dif\u00edcil de maniobrar pero que consegu\u00eda barloventear con \u00e1ngulos de ce\u00f1ida muy cerrados, fue desplazando los remos a simples elementos auxiliares y a su total desaparici\u00f3n durante la Edad Media en los barcos de cierto porte, quedando reservados s\u00f3lo para peque\u00f1as embarcaciones costeras, inici\u00e1ndose una era gloriosa para la vela en numerosos tipos de nav\u00edos y con variadas formas y unidades a bordo. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"> <a href=\"https:\/\/natureduca.com\/aula\/indice-actividades-ecologicas\/\"><img title=\" \"decoding=\"async\" src=\"https:\/\/natureduca.com\/logos\/1actividadeseco2.jpg\" alt=\" \"><br><font size=\"3\">\u00cdndice Actividades eco.<\/font><\/a> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Algunos pueblos destacaron por su especial habilidad como navegantes, es el caso de los vikingos, que alrededor del a\u00f1o 700 d.C. iniciaron el alejamiento de sus aguas en las costas escandinavas, a bordo de unas excelentes embarcaciones con vela cuadrada y remos llamadas\u00a0drakkars,\u00a0para realizar exploraciones eincursiones regulares por las islas&#8230;<\/p>\n<p class=\"continue-reading-button\"> <a class=\"continue-reading-link\" href=\"https:\/\/natureduca.com\/aula\/actividades-ecologicas-vivir-la-mar-breve-historia-de-la-navegacion-2a-parte\/\">Seguir leyendo&#8230;<i class=\"crycon-right-dir\"><\/i><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":-1,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"categories":[12],"tags":[160,181,57,32,182,38,180],"class_list":["post-753","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actividades-ecologicas","tag-actividades","tag-breve","tag-ecologicas","tag-historia","tag-navegacion","tag-parte","tag-vivir"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>ACTIVIDADES ECOL\u00d3GICAS - VIVIR LA MAR - BREVE HISTORIA DE LA NAVEGACI\u00d3N - 2\u00aa PARTE - Aula de Naturaleza educativa<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/natureduca.com\/aula\/actividades-ecologicas-vivir-la-mar-breve-historia-de-la-navegacion-2a-parte\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"ACTIVIDADES ECOL\u00d3GICAS - VIVIR LA MAR - BREVE HISTORIA DE LA NAVEGACI\u00d3N - 2\u00aa PARTE - Aula de Naturaleza educativa\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Algunos pueblos destacaron por su especial habilidad como navegantes, es el caso de los vikingos, que alrededor del a\u00f1o 700 d.C. iniciaron el alejamiento de sus aguas en las costas escandinavas, a bordo de unas excelentes embarcaciones con vela cuadrada y remos llamadas\u00a0drakkars,\u00a0para realizar exploraciones eincursiones regulares por las islas... 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