{"id":548,"date":"2021-11-30T15:44:57","date_gmt":"2021-11-30T15:44:57","guid":{"rendered":"https:\/\/natureduca.com\/aula\/?p=548"},"modified":"2021-12-01T17:24:40","modified_gmt":"2021-12-01T17:24:40","slug":"ecologia-evolucion-leyes-de-mendel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/natureduca.com\/aula\/ecologia-evolucion-leyes-de-mendel\/","title":{"rendered":"ECOLOG\u00cdA &#8211; EVOLUCI\u00d3N &#8211; LEYES DE MENDEL"},"content":{"rendered":"\t\t\t\t<div class=\"wp-block-uagb-table-of-contents uagb-toc__align-left uagb-toc__columns-1  uagb-block-efd2b8d0      \"\n\t\t\t\t\tdata-scroll= \"1\"\n\t\t\t\t\tdata-offset= \"30\"\n\t\t\t\t\tstyle=\"\"\n\t\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"uagb-toc__wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"uagb-toc__title\">\n\t\t\t\t\t\t\tTabla de contenidos\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"uagb-toc__list-wrap \">\n\t\t\t\t\t\t<ol class=\"uagb-toc__list\"><li class=\"uagb-toc__list\"><a href=\"#los-estudios-de-mendel-se-basaron-en-cuatro-aspectos\" class=\"uagb-toc-link__trigger\">Los estudios de Mendel se basaron en cuatro aspectos:<\/a><li class=\"uagb-toc__list\"><a href=\"#las-tres-leyes-de-mendel-se-enuncian-as\u00ed\" class=\"uagb-toc-link__trigger\">Las tres leyes de Mendel se enuncian as\u00ed:<\/a><ul class=\"uagb-toc__list\"><li class=\"uagb-toc__list\"><a href=\"#primera-ley-o-ley-de-uniformidad-de-la-primera-generaci\u00f3n-filial\" class=\"uagb-toc-link__trigger\">Primera ley, o ley de uniformidad de la primera generaci\u00f3n filial<\/a><li class=\"uagb-toc__list\"><li class=\"uagb-toc__list\"><a href=\"#segunda-ley-o-ley-de-la-segregaci\u00f3n-o-disyunci\u00f3n-de-los-genes-antag\u00f3nicos\" class=\"uagb-toc-link__trigger\">Segunda ley, o ley de la segregaci\u00f3n (o disyunci\u00f3n) de los genes antag\u00f3nicos<\/a><li class=\"uagb-toc__list\"><li class=\"uagb-toc__list\"><a href=\"#tercera-ley-o-ley-de-la-recombinaci\u00f3n-de-los-genes-transmisi\u00f3n-independiente-de-los-genes\" class=\"uagb-toc-link__trigger\">Tercera ley, o ley de la recombinaci\u00f3n de los genes (transmisi\u00f3n independiente de los genes)<\/a><\/ul><\/ol>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\n\n<p class=\"has-drop-cap\">En 1865, el monje agustino austriaco Gregor Joham Mendel, abad del monasterio de Br\u00fcnn (Chequia), formul\u00f3 las leyes hereditarias que llevan su nombre, fruto de sus estudios tras un descubrimiento ocurrido en su jard\u00edn con determinadas especies vegetales.<\/p>\n\n\n\n<p>Mendel trabaj\u00f3 sobre la transmisi\u00f3n de los caracteres de las plantas a trav\u00e9s de sucesivas generaciones, en lo que hoy constituye el fundamento de la gen\u00e9tica moderna. El inter\u00e9s por conocer esos principios parti\u00f3 de su experimentaci\u00f3n con siete caracter\u00edsticas diferentes de variedades de guisantes puras. Mendel observ\u00f3 que se obten\u00edan h\u00edbridos, si cruzaba una variedad de tallo corto con otra de tallo largo; estos descendientes conservaban el parecido con los ascendientes de tallo alto.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><img title=\" \"decoding=\"async\" src=\"https:\/\/natureduca.com\/images_cienc\/bio_mendel.jpg\" alt=\" \"><br>Gregor Joham Mendel<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Los estudios de Mendel se basaron en cuatro aspectos:<\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Estudiar la transmisi\u00f3n de caracteres aislados.<\/li><li>Contar el n\u00famero de descendientes de cada tipo.<\/li><li>Cruzar cepas o razas puras<\/li><li>Elegir una planta en la cual el origen de los gametos pod\u00eda ser controlado.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>En primer lugar cruzaba dos individuos puros que difer\u00edan en la manifestaci\u00f3n de uno de los caracteres. Los descendientes del primer cruzamiento eran h\u00edbridos. A continuaci\u00f3n cruzaba estos h\u00edbridos entre s\u00ed. La primera generaci\u00f3n era la llamada&nbsp;<em>paterna<\/em>&nbsp;P, o F<sub>0<\/sub>; la segunda, la&nbsp;<em>primera generaci\u00f3n filial<\/em>&nbsp;o F<sub>1<\/sub>, la tercera, la&nbsp;<em>segunda generaci\u00f3n filial<\/em>&nbsp;o F<sub>2<\/sub>.<\/p>\n\n\n\n<p>Sus principales experimentos, llevados a cabo sobre m\u00e1s de 27.000 plantas de distintas variedades del guisante oloroso, concluyeron y fueron resumidos en leyes, las de la dominancia y la segregaci\u00f3n de caracteres. En 1865 present\u00f3 los resultados ante la Sociedad de Ciencias Naturales de Br\u00fcnn, los cuales fueron publicados al a\u00f1o siguiente. Sus estudios no fueron valorados hasta 1900, al ser redescubiertos por Hugo de Vries, Karl Frich Correns y Erich Tschermack.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Las tres leyes de Mendel se enuncian as\u00ed:<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Primera ley, o ley de uniformidad de la primera generaci\u00f3n filial<\/h3>\n\n\n\n<p>Si se cruzan dos individuos (P) homocig\u00f3ticos para un solo par de alelos, pero con distinta expresi\u00f3n, todos los descendientes de la primera generaci\u00f3n, que se denominar\u00e1n h\u00edbridos F1, son id\u00e9nticos. Expresado de una forma m\u00e1s clara: cuando se realiza el cruzamiento entre individuos de la misma especie pertenecientes a razas puras, todos los h\u00edbridos de la primera generaci\u00f3n filial son iguales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><img title=\" \"decoding=\"async\" src=\"https:\/\/natureduca.com\/images_cienc\/bio_monohib_domina.gif\" alt=\" \"><br>Descendencia en un monohibridismo con dominancia P-Padres razas puras, F1-H\u00edbridos iguales, F2-Razas puras<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><img title=\" \"decoding=\"async\" src=\"https:\/\/natureduca.com\/images_cienc\/bio_monohib_intermed.gif\" alt=\" \"><br>Descendencia en un monohibridismo intermedio: 1-Razas puras, 2-H\u00edbrido intermedio<\/p>\n\n\n\n<p>Estos h\u00edbridos manifiestan enteramente el car\u00e1cter de uno de los progenitores (<em>car\u00e1cter dominante<\/em>), mientras que el car\u00e1cter del otro progenitor no se muestra, como si estuviera oculto o desaparecido (<em>car\u00e1cter recesivo<\/em>), o bien los h\u00edbridos muestran un car\u00e1cter intermedio entre los dos padres (<em>codominancia<\/em>).<\/p>\n\n\n\n<p>Mendel llam\u00f3 \u00abfactores\u00bb a los responsables de la herencia biol\u00f3gica. Hoy d\u00eda a estos \u00abfactores\u00bb se les denomina&nbsp;<em>genes<\/em>, los cuales se encuentran ubicados en lugares espec\u00edficos de los cromosomas llamados&nbsp;<em>locus<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p>Los cromosomas hom\u00f3logos tienen los mismos genes, de tal forma, que se corresponden exactamente punto por punto; por tanto, cada c\u00e9lula no tiene uno, sino dos genes para regir un car\u00e1cter determinado.<\/p>\n\n\n\n<p>As\u00ed pues, cualquier car\u00e1cter hereditario estar\u00e1 determinado por dos genes, uno procedente del padre y otro de la madre. A estos genes que rigen un car\u00e1cter se les llama&nbsp;<em>alelos<\/em>. Si estos alelos son iguales, al individuo se le denomina&nbsp;<em>homocig\u00f3tico<\/em>&nbsp;o puro, y si son distintos,&nbsp;<em>heterocig\u00f3tico<\/em>&nbsp;o h\u00edbrido.<\/p>\n\n\n\n<p>Al conjunto de los genes de un individuo se le denomina&nbsp;<em>genotipo<\/em>, y al conjunto de caracter\u00edsticas de dicho individuo&nbsp;<em>fenotipo<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Segunda ley, o ley de la segregaci\u00f3n (o disyunci\u00f3n) de los genes antag\u00f3nicos<\/h3>\n\n\n\n<p>Al cruzar entre s\u00ed los h\u00edbridos de la generaci\u00f3n F1 se obtienen en la F2 distintos tipos de descendientes, parte de los cuales son como los individuos de P. Los genes que han constituido pareja en los individuos de la F1, se separan al formarse las c\u00e9lulas reproductoras de \u00e9stos. As\u00ed, al cruzar los h\u00edbridos de la F1 entres s\u00ed, obtenemos el desarrollo mostrado en los gr\u00e1ficos, que corresponde exactamente a lo observado por Mendel. En la F2, las 3\/4 partes de los individuos obtenidos presentaban semillas lisas, y el 1\/4 restante, rugosas.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Tercera ley, o ley de la recombinaci\u00f3n de los genes (transmisi\u00f3n independiente de los genes)<\/h3>\n\n\n\n<p>Mendel efectu\u00f3 tambi\u00e9n cruces con plantas que difer\u00edan en dos caracter\u00edsticas (<em>dihibridismo<\/em>): por ejemplo, guisantes de semilla lisa y amarilla a un tiempo con otros de semilla verde y rugosa. De esta forma obtuvo la tercera ley, que dice:<\/p>\n\n\n\n<p>Si se cruzan razas que difieren en uno o m\u00e1s alelos, los alelos son independientes o ligados y siguen las dos primeras leyes de Mendel. Es decir, cada uno de los caracteres hereditarios se transmite a la progenie con total independencia de los restantes.<\/p>\n\n\n\n<p>La proporci\u00f3n obtenida por Mendel fue de 9 plantas de semilla amarilla y lisa; 3 plantas de semilla amarilla y rugosa; 3 plantas de semilla verde y lisa; y 1 planta de semilla verde y rugosa. Por tanto, 9:3:3:1. Las posibles combinaciones entre los gametos masculinos y femeninos se describen mediante los llamados\u00a0<em>tableros de Punnett.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"> <a href=\"https:\/\/natureduca.com\/aula\/indice-ecologia\/\"><img title=\" \"decoding=\"async\" src=\"https:\/\/natureduca.com\/logos\/1ciencia2.jpg\" alt=\" \"><br><span style=\"font-size: medium;\">\u00cdndice Ecolog\u00eda<\/span><\/a> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En 1865, el monje agustino austriaco Gregor Joham Mendel, abad del monasterio de Br\u00fcnn (Chequia), formul\u00f3 las leyes hereditarias que llevan su nombre, fruto de sus estudios tras un descubrimiento ocurrido en su jard\u00edn con determinadas especies vegetales. 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