{"id":778,"date":"2022-10-16T20:33:22","date_gmt":"2022-10-16T20:33:22","guid":{"rendered":"https:\/\/natureduca.com\/aula\/?page_id=778"},"modified":"2022-10-18T19:22:56","modified_gmt":"2022-10-18T19:22:56","slug":"indice-conservacion-seccion-en-redaccion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/natureduca.com\/aula\/indice-conservacion-seccion-en-redaccion\/","title":{"rendered":"\u00cdndice: Conservaci\u00f3n (SECCI\u00d3N EN REDACCI\u00d3N)"},"content":{"rendered":"\t\t\t\t<div class=\"wp-block-uagb-table-of-contents uagb-toc__align-left uagb-toc__columns-1  uagb-block-feac5fae      \"\n\t\t\t\t\tdata-scroll= \"1\"\n\t\t\t\t\tdata-offset= \"30\"\n\t\t\t\t\tstyle=\"\"\n\t\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"uagb-toc__wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"uagb-toc__title\">\n\t\t\t\t\t\t\tTabla de contenidos\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"uagb-toc__list-wrap \">\n\t\t\t\t\t\t<ol class=\"uagb-toc__list\"><li class=\"uagb-toc__list\"><a href=\"#introducci\u00f3ngeneralidades\" class=\"uagb-toc-link__trigger\">INTRODUCCI\u00d3N\/GENERALIDADES<\/a><li class=\"uagb-toc__list\"><a href=\"#antecedentes-hist\u00f3ricos\" class=\"uagb-toc-link__trigger\">ANTECEDENTES HIST\u00d3RICOS<\/a><li class=\"uagb-toc__list\"><a href=\"#biodiversidad\" class=\"uagb-toc-link__trigger\">BIODIVERSIDAD<\/a><li class=\"uagb-toc__list\"><a href=\"#recursos-naturales\" class=\"uagb-toc-link__trigger\">RECURSOS NATURALES<\/a><li class=\"uagb-toc__list\"><a href=\"#dificultades-para-conservar\" class=\"uagb-toc-link__trigger\">DIFICULTADES PARA CONSERVAR<\/a><li class=\"uagb-toc__list\"><a href=\"#gesti\u00f3n-y-restauraci\u00f3n\" class=\"uagb-toc-link__trigger\">GESTI\u00d3N Y RESTAURACI\u00d3N<\/a><li class=\"uagb-toc__list\"><a href=\"#sostenibilidad\" class=\"uagb-toc-link__trigger\">SOSTENIBILIDAD<\/a><li class=\"uagb-toc__list\"><a href=\"#comercio-y-producci\u00f3n\" class=\"uagb-toc-link__trigger\">COMERCIO Y PRODUCCI\u00d3N<\/a><li class=\"uagb-toc__list\"><a href=\"#protecci\u00f3n-acuerdos-y-tratados-internacionales\" class=\"uagb-toc-link__trigger\">PROTECCI\u00d3N, ACUERDOS Y TRATADOS INTERNACIONALES<\/a><li class=\"uagb-toc__list\"><a href=\"#espacios-y-paisajes-naturales\" class=\"uagb-toc-link__trigger\">ESPACIOS Y PAISAJES NATURALES<\/a><\/ol>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">INTRODUCCI\u00d3N\/GENERALIDADES<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/aula\/conservacion-introduccion-generalidades-conceptos-sobre-conservacion-1a-parte\/\">Conceptos sobre conservaci\u00f3n &#8211; 1\u00aa parte<\/a><br>Su definici\u00f3n m\u00e1s moderna, ampliaci\u00f3n de los conceptos \u00abconservaci\u00f3n\u00bb y \u00abrecursos naturales\u00bb.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/aula\/coservacion-introduccion-generalidades-conceptos-sobre-conservacion-2a-parte\/\">Conceptos sobre conservaci\u00f3n &#8211; 2\u00aa parte<\/a><br>La supervivencia humana depende de la conservaci\u00f3n, la prevenci\u00f3n de la poluci\u00f3n, dificultad para demostrar el valor de la conservaci\u00f3n, intereses a corto y largo plazo.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/aula\/conservacion-introduccion-generalidades-conceptos-sobre-conservacion-3a-parte\/\">Conceptos sobre conservaci\u00f3n &#8211; 3\u00aa parte<\/a><br>Intereses a corto y largo plazo (continuaci\u00f3n), las actuales necesidades secundarias, el aprecio por la naturaleza salvaje, el valor cient\u00edfico de la conservaci\u00f3n.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/aula\/conservacion-introduccion-generalidades-conceptos-sobre-conservacion-4a-parte\/\">Conceptos sobre conservaci\u00f3n &#8211; 4\u00aa parte<\/a><br>La dualidad de la conservaci\u00f3n y la supervivencia propia, el reconocimiento de los recursos naturales; la \u00abrestauraci\u00f3n\u00bb, otro interesante aspecto de la conservaci\u00f3n.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">ANTECEDENTES HIST\u00d3RICOS<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/aula\/conservacion-antecedentes-historicos-historia-de-la-conservacion-1a-parte\/\">Historia de la conservaci\u00f3n &#8211; 1\u00aa parte<\/a><br>Introducci\u00f3n, la presi\u00f3n sobre el ambiente natural de las civilizaciones urbanas, la pr\u00e1ctica de la conservaci\u00f3n en las antiguas civilizaciones.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/aula\/conservacion-antecedentes-historicos-historia-de-la-conservacion-2a-parte\/\">Historia de la conservaci\u00f3n &#8211; 2\u00aa parte<\/a><br>La visi\u00f3n de la naturaleza salvaje en los tiempos preindustriales, las malas pr\u00e1cticas sobre el ambiente natural durante los periodos de colonizaci\u00f3n, las dram\u00e1ticas consecuencias medioambientales por las actividades agr\u00edcolas y cineg\u00e9ticas del siglo XIX.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/aula\/conservacion-antecedentes-historicos-historia-de-la-conservacion-3a-parte\/\">Historia de la conservaci\u00f3n &#8211; 3\u00aa parte<\/a><br>Obras y personajes que despertaron el inter\u00e9s por la conservaci\u00f3n. Los movimientos conservacionistas y preservacionistas.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/aula\/historia-de-la-conservacion-4a-parte\/\">Historia de la conservaci\u00f3n &#8211; 4\u00aa parte<\/a><br>El papel de los gobiernos en la conservaci\u00f3n, las consecuencias de los pesticidas.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-historia-de-la-conservacion-05.php\">Historia de la conse<\/a><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/aula\/conservacion-antecedentes-historicos-historia-de-la-conservacion-5a-parte\/\">rvaci\u00f3n &#8211; 5\u00aa parte<\/a><br>Preocupaci\u00f3n sobre la poluci\u00f3n medioambiental y la radiaci\u00f3n nuclear, aproximaci\u00f3n internacional a los problemas medioambientales.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">BIODIVERSIDAD<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/aula\/conservacion-biodiversidad-conservacion-de-la-biodiversidad-1a-parte\/\">Conservaci\u00f3n de la biodiversidad &#8211; 1\u00aa parte<\/a><br>Actividades humanas y p\u00e9rdida de la biodiversidad, antecedentes hist\u00f3ricos.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/aula\/conservacion-biodiversidad-conservacion-de-la-biodiversidad-2a-parte\/\">Conservaci\u00f3n de la biodiversidad &#8211; 2\u00aa parte<\/a><br>Evaluaci\u00f3n del estado de conservaci\u00f3n de la biodiversidad: m\u00e9todos de evaluaci\u00f3n, la importancia de conservar la diversidad de especies.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/aula\/conservacion-biodiversidad-conservacion-de-la-biodiversidad-3a-parte\/\">Conservaci\u00f3n de la biodiversidad &#8211; 3\u00aa parte<\/a><br>Importancia de conservar la diversidad de especies: erosi\u00f3n gen\u00e9tica, ventajas de la diversidad gen\u00e9tica. Importancia de conservar las especies end\u00e9micas.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">RECURSOS NATURALES<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/aula\/conservacion-recursos-naturales-utilizacion-y-tipos-de-recursos-naturales-1a-parte\/\">Utilizaci\u00f3n y tipos de recursos naturales &#8211; 1\u00aa parte<\/a><br>La generaci\u00f3n de las necesidades secundarias, las necesidades de las poblaciones urbanas crecieron m\u00e1s all\u00e1 de la simple supervivencia.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/aula\/conservacion-recursos-naturales-utilizacion-y-tipos-de-recursos-naturales-2a-parte\/\">Utilizaci\u00f3n y tipos de recursos naturales &#8211; 2\u00aa parte<\/a><br>Conservaci\u00f3n, preservaci\u00f3n y rendimiento sostenido.<\/li><li><\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-utilizacion-y-tipos-de-recursos-naturales-03.php\">Utilizaci\u00f3n y tipos de recursos naturales &#8211; 3\u00aa parte<\/a><br>Introducci\u00f3n al concepto de recurso renovable y no renovable.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-utilizacion-y-tipos-de-recursos-naturales-04.php\">Utilizaci\u00f3n y tipos de recursos naturales &#8211; 4\u00aa parte<\/a><br>Los recursos renovables y no renovables atendiendo a su ciclo cronol\u00f3gico.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-recursos-marinos-01.php\">Recursos marinos &#8211; 1\u00aa parte<\/a><br>Recursos renovables y no renovables de los oc\u00e9anos, el fitoplancton como elemento fundamental de riqueza marina, la sobrepesca como elemento desequilibrante de la producci\u00f3n marina.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-recursos-marinos-02.php\">Recursos marinos &#8211; 2\u00aa parte<\/a><br>Los recursos de hidrocarburos marinos, el reto de las plataformas oce\u00e1nicas.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-recursos-marinos-03.php\">Recursos marinos &#8211; 3\u00aa parte<\/a><br>Las minas y yacimientos submarinos, el inter\u00e9s de las algas en la industria; esponjas, corales y perlas; el prometedor Krill.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-recursos-renovables-01.php\">Recursos renovables &#8211; 1\u00aa parte<\/a><br>Origen de los recursos renovables, ciclo cronol\u00f3gico y cadencia de renovaci\u00f3n, la especie renovable dentro de la comunidad que ocupa.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-recursos-renovables-02.php\">Recursos renovables &#8211; 2\u00aa parte<\/a><br>Necesidad de mantener la tierra en un estado renovable, la inagotable energ\u00eda del Sol, los recursos de agua, el aire.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-recursos-no-renovables-01.php\">Recursos no renovables &#8211; 1\u00aa parte<\/a><br>Introducci\u00f3n, qu\u00e9 son los combustibles f\u00f3siles, disponibilidades.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-recursos-no-renovables-02.php\">Recursos no renovables &#8211; 2\u00aa parte<\/a><br>Los combustibles nucleares, la alternativa a la fisi\u00f3n nuclear: la fusi\u00f3n nuclear.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-recursos-no-renovables-03.php\">Recursos no renovables &#8211; 3\u00aa parte<\/a><br>Accesibilidad y concentraci\u00f3n de los minerales, el reciclaje de los metales.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">DIFICULTADES PARA CONSERVAR<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-problemas-de-conservacion-01.php\">Problemas de conservaci\u00f3n &#8211; 1\u00aa parte<\/a><br>El proceso de formaci\u00f3n de la Tierra, las diferentes caracter\u00edsticas de la superficie terrestre.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-problemas-de-conservacion-02.php\">Problemas de conservaci\u00f3n &#8211; 2\u00aa parte<\/a><br>El problema de la erosi\u00f3n, la erosi\u00f3n de los tr\u00f3picos.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-problemas-de-conservacion-03.php\">Problemas de conservaci\u00f3n &#8211; 3\u00aa parte<\/a><br>La p\u00e9rdida de fertilidad de las tierras.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-problemas-de-conservacion-04.php\">Problemas de conservaci\u00f3n &#8211; 4\u00aa parte<\/a><br>Desarrollo y pr\u00e1ctica del uso de fertilizantes, la pr\u00e1ctica de rotaci\u00f3n de las cosechas, el problema de salinizaci\u00f3n de la tierra.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-problemas-de-conservacion-05.php\">Problemas de conservaci\u00f3n &#8211; 5\u00aa parte<\/a><br>La conservaci\u00f3n de los recursos de agua.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-problemas-de-conservacion-06.php\">Problemas de conservaci\u00f3n &#8211; 6\u00aa parte<\/a><br>La conservaci\u00f3n de los recursos de agua (continuaci\u00f3n), los componentes de la atm\u00f3sfera imprescindibles para mantener la vida.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-problemas-de-conservacion-07.php\">Problemas de conservaci\u00f3n &#8211; 7\u00aa parte<\/a><br>La conservaci\u00f3n de los combustibles f\u00f3siles y los minerales, los siniestros en la manipulaci\u00f3n y transporte del petr\u00f3leo, la accesibilidad al crudo y el desarrollo de las t\u00e9cnicas de extracci\u00f3n.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-problemas-de-conservacion-08.php\">Problemas de conservaci\u00f3n &#8211; 8\u00aa parte<\/a><br>El reciclaje de minerales, los problemas asociados a la miner\u00eda de superficie.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-problemas-de-conservacion-09.php\">Problemas de conservaci\u00f3n &#8211; 9\u00aa parte<\/a><br>La protecci\u00f3n de la vida animal.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">GESTI\u00d3N Y RESTAURACI\u00d3N<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-la-restauracion-ecologica-01.php\">La restauraci\u00f3n ecol\u00f3gica &#8211; 1\u00aa parte<\/a><br>Concepto y acci\u00f3n de restaurar; restauraci\u00f3n de explotaciones mineras.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-la-restauracion-ecologica-02.php\">La restauraci\u00f3n ecol\u00f3gica &#8211; 2\u00aa parte<\/a><br>Restauraci\u00f3n fluvial: restauraci\u00f3n hidr\u00e1ulica, restauraci\u00f3n funcional.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-la-restauracion-ecologica-03.php\">La restauraci\u00f3n ecol\u00f3gica &#8211; 3\u00aa parte<\/a><br>Reimplantaci\u00f3n vegetal y repoblaci\u00f3n, restauraci\u00f3n de v\u00edas pecuarias y funcionales.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-la-gestion-ambiental-01.php\">La gesti\u00f3n ambiental &#8211; 1\u00aa parte<\/a><br>El objetivo de la gesti\u00f3n ambiental, la ordenaci\u00f3n territorial.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-la-gestion-ambiental-02.php\">La gesti\u00f3n ambiental &#8211; 2\u00aa parte<\/a><br>La gesti\u00f3n de la industria, la gesti\u00f3n de la agricultura.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-la-gestion-ambiental-03.php\">La gesti\u00f3n ambiental &#8211; 3\u00aa parte<\/a><br>La gesti\u00f3n de la vida salvaje, la gesti\u00f3n en el hogar.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-la-gestion-forestal-01.php\">La gesti\u00f3n forestal &#8211; 1\u00aa parte<\/a><br>Antecedentes hist\u00f3ricos y gesti\u00f3n actual, actividades de la gesti\u00f3n forestal.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-la-gestion-forestal-02.php\">La gesti\u00f3n forestal &#8211; 2\u00aa parte<\/a><br>Gesti\u00f3n forestal sostenible, ordenaci\u00f3n de montes.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-la-gestion-forestal-03.php\">La gesti\u00f3n forestal &#8211; 3\u00aa parte<\/a><br>Ordenaci\u00f3n de montes (continuaci\u00f3n): casos en la ordenaci\u00f3n de montes: inventario, cartograf\u00eda, turno de tala.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-la-silvicultura-01.php\">La silvicultura &#8211; 1\u00aa parte<\/a><br>Introducci\u00f3n, antecedentes hist\u00f3ricos, las disciplinas inherentes a la silvicultura.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-la-silvicultura-02.php\">La silvicultura &#8211; 2\u00aa parte<\/a><br>Las actividades propias de la silvicultura.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">SOSTENIBILIDAD<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-el-desarrollo-sostenible-01.php\">El desarrollo sostenible &#8211; 1\u00aa parte<\/a><br>Los cambios medioambientales que fuerzan a un desarrollo sostenible.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-el-desarrollo-sostenible-02.php\">El desarrollo sostenible &#8211; 2\u00aa parte<\/a><br>Las iniciativas de Naciones Unidas, la revoluci\u00f3n agr\u00edcola.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-el-desarrollo-sostenible-03.php\">El desarrollo sostenible &#8211; 3\u00aa parte<\/a><br>La revoluci\u00f3n agr\u00edcola (continuaci\u00f3n).<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-el-desarrollo-sostenible-04.php\">El desarrollo sostenible &#8211; 4\u00aa parte<\/a><br>Los desaf\u00edos de la agricultura sostenible.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">COMERCIO Y PRODUCCI\u00d3N<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-actividades-productivas-01.php\">Actividades productivas &#8211; 1\u00aa parte<\/a><br>Pol\u00edticas de usos m\u00faltiples; recursos de madera; \u00e1reas para ganader\u00eda intensiva.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-actividades-productivas-02.php\">Actividades productivas &#8211; 2\u00aa parte<\/a><br>\u00c1reas para la construcci\u00f3n de diques, canales, etc.; p\u00e9rdida de las caracter\u00edsticas naturales de un \u00e1rea.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-actividades-productivas-03.php\">Actividades productivas &#8211; 3\u00aa parte<\/a><br>Bosques de plantaciones y formas de vida animal salvaje, producci\u00f3n de pastos y forraje.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-actividades-productivas-04.php\">Actividades productivas &#8211; 4\u00aa parte<\/a><br>Habilitaci\u00f3n de las tierras para la producci\u00f3n de ganado, uso de las tierras r\u00fasticas para la producci\u00f3n agr\u00edcola.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-comercio-internacional-de-animales-y-plantas-01.php\">Comercio internacional de animales y plantas &#8211; 1\u00aa parte<\/a><br>Demanda y exportaci\u00f3n de animales en peligro de extinci\u00f3n, convenci\u00f3n de Comercio Internacional sobre Especies de Fauna Salvaje y Flora en Peligro de Extinci\u00f3n.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-comercio-internacional-de-animales-y-plantas-02.php\">Comercio internacional de animales y plantas &#8211; 2\u00aa parte<\/a><br>Explotaci\u00f3n internacional de otros recursos vivos, fracaso de los proyectos de desarrollo internacional.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">PROTECCI\u00d3N, ACUERDOS Y TRATADOS INTERNACIONALES<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-proteccion-de-los-recursos-naturales-01.php\">Protecci\u00f3n de los recursos naturales &#8211; 1\u00aa parte<\/a><br>El origen de proteger \u00e1reas v\u00edrgenes, el valor de los ecosistemas estables.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-proteccion-de-los-recursos-naturales-02.php\">Protecci\u00f3n de los recursos naturales &#8211; 2\u00aa parte<\/a><br>Valor est\u00e9tico y recreativo de las \u00e1reas v\u00edrgenes, programas internacionales de protecci\u00f3n y conservaci\u00f3n, desaparici\u00f3n de especies salvajes y comunidades naturales.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-reservas-parques-refugios-y-santuarios-01.php\">Reservas, parques, refugios y santuarios &#8211; 1\u00aa parte<\/a><br>Las \u00e1reas m\u00e1s restrictivas, proteger seg\u00fan la realidad ecol\u00f3gica.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-reservas-parques-refugios-y-santuarios-02.php\">Reservas, parques, refugios y santuarios &#8211; 2\u00aa parte<\/a><br>Las lindes y actividades de las \u00e1reas reservadas, los primeros parques nacionales, dedicaci\u00f3n, limitaciones.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-reservas-parques-refugios-y-santuarios-03.php\">Reservas, parques, refugios y santuarios &#8211; 3\u00aa parte<\/a><br>Planificaci\u00f3n de un parque nacional, refugios y santuarios para la protecci\u00f3n de determinadas especies.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-acuerdos-internacionales-01.php\">Acuerdos internacionales &#8211; 1\u00aa parte<\/a><br>Las dificultades para adoptar acuerdos internacionales, el admirable ejemplo del Tratado Ant\u00e1rtico.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-acuerdos-internacionales-02.php\">Acuerdos internacionales &#8211; 2\u00aa parte<\/a><br>Las convenciones y actividades balleneras.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-acuerdos-internacionales-03.php\">Acuerdos internacionales &#8211; 3\u00aa parte<\/a><br>Acuerdo para la protecci\u00f3n de las focas del norte, acuerdo internacional de aves migratorias, las disputas sobre las aguas jurisdiccionales.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">ESPACIOS Y PAISAJES NATURALES<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-espacios-y-paisajes-naturales-recorrido-por-la-flora-canaria-01.php\">Recorrido por la flora canaria &#8211; 1\u00aa parte<\/a><br>Introducci\u00f3n, origen de las islas, el clima.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-espacios-y-paisajes-naturales-recorrido-por-la-flora-canaria-02.php\">Recorrido por la flora canaria &#8211; 2\u00aa parte<\/a><br>La vegetaci\u00f3n: la zona xerof\u00edtica, la zona lauroide, la zona de pinares, la zona montana.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-espacios-y-paisajes-naturales-recorrido-por-la-flora-canaria-03.php\">Recorrido por la flora canaria &#8211; 3\u00aa parte<\/a><br>La flora, algunos ejemplos de plantas notables.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-espacios-y-paisajes-naturales-recorrido-por-la-flora-canaria-04.php\">Recorrido por la flora canaria &#8211; 4\u00aa parte<\/a><br>Jardines bot\u00e1nicos, itinerarios de inter\u00e9s.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-espacios-y-paisajes-naturales-el-parque-nacional-de-ordesa-01.php\">El Parque Nacional de Ordesa &#8211; 1\u00aa parte<\/a><br>Introducci\u00f3n, antecedentes geol\u00f3gicos.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-espacios-y-paisajes-naturales-el-parque-nacional-de-ordesa-02.php\">El Parque Nacional de Ordesa &#8211; 2\u00aa parte<\/a><br>Climatolog\u00eda, flora.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-espacios-y-paisajes-naturales-el-parque-nacional-de-ordesa-03.php\">El Parque Nacional de Ordesa &#8211; 3\u00aa parte<\/a><br>Flora (continuaci\u00f3n), fauna.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-espacios-y-paisajes-naturales-el-parque-nacional-de-ordesa-04.php\">El Parque Nacional de Ordesa &#8211; 4\u00aa parte<\/a><br>Itinerario de inter\u00e9s.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-espacios-y-paisajes-naturales-el-parque-natural-sequoia-kings-canyon-01.php\">El Parque Nacional Sequoia \/ Kings Canyon &#8211; 1\u00aa parte<\/a><br>Introducci\u00f3n, antecedentes hist\u00f3ricos del parque.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-espacios-y-paisajes-naturales-el-parque-natural-sequoia-kings-canyon-02.php\">El Parque Nacional Sequoia \/ Kings Canyon &#8211; 2\u00aa parte<\/a><br>Antecedentes hist\u00f3ricos de la secoya gigante.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-espacios-y-paisajes-naturales-el-parque-natural-sequoia-kings-canyon-03.php\">El Parque Nacional Sequoia \/ Kings Canyon &#8211; 3\u00aa parte<\/a><br>C\u00f3mo sobreviven las secoyas gigantes: reproducci\u00f3n por semillas, dispersi\u00f3n por semillas zo\u00f3coras, ciclo del fuego.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-espacios-y-paisajes-naturales-el-parque-natural-sequoia-kings-canyon-04.php\">El Parque Nacional Sequoia \/ Kings Canyon &#8211; 4\u00aa parte<\/a><br>Que las secoyas no impidan ver el bosque.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-espacios-y-paisajes-naturales-el-altiplano-andino-01.php\">El Altiplano Andino &#8211; 1\u00aa parte<\/a><br>Introducci\u00f3n, ubicaci\u00f3n.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-espacios-y-paisajes-naturales-el-altiplano-andino-02.php\">El Altiplano Andino &#8211; 2\u00aa parte<\/a><br>Biogeograf\u00eda: introducci\u00f3n, Provincia Altoandina.<\/li><li><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/conservacion-espacios-y-paisajes-naturales-el-altiplano-andino-03.php\">El Altiplano Andino &#8211; 3\u00aa parte<\/a><br>Biogeograf\u00eda (continuaci\u00f3n): Provincia Pune\u00f1a.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><a href=\"https:\/\/natureduca.com\/aula\/index.php\"><img title=\" \"decoding=\"async\" src=\"https:\/\/natureduca.com\/logos\/icono_index1.jpg\" alt=\" \"><br>INICIO<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>INTRODUCCI\u00d3N\/GENERALIDADES Conceptos sobre conservaci\u00f3n &#8211; 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